Amaç
TURKHER; eğitimin tarihi, felsefi, sosyal ve kültürel temellerini ele alan çalışmalar yayımlamayı amaçlar.
Kapsam
TURKHER eğitim tarihine ilişkin geniş bir alanda yayınları okuyucusuyla buluşturmayı amaçlar. Bu amaçla şu kapsamdaki makalelerin basımına öncelik vermektedir:
Konu Kategorisi
Scopus Konu Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler/Eğitim (Kod: 3304)
WoS Konu Alanları: Sosyal Bilimler/Eğitim ve Eğitim Araştırmaları
Library of Congress Sınıflandırması: L7-991 Eğitim (Genel), ve LA5-25 Eğitim Tarihi (Genel)
Anahtar Kelimeler
Eğitim Tarihi, Eğitim Tarihçiliği, Eğitim Felsefesi, Eğitim Sosyolojisi, Eğitim Antropolojisi
Yayın Dönemi
Yılda iki kez; Mart ve Eylül aylarında yayımlanmaktadır.
Hedef Kitle
Dergimizin hedef kitlesini; eğitimin tarihi, felsefi, sosyal ve kültürel temelleri alanında çalışan araştırmacılar (akademisyenler, lisansüstü öğrenciler, öğretmenler vd.) oluşturmaktadır.
Telif Hakkı Politikası
TURKHER’de yayımlanan çalışmaların telif hakkı yazar(lar)a ait olup dergi yalnızca eserin ilk yayımlama hakkına sahiptir. Yazar(lar), makalenin yayımlanmasının ardından çalışmayı kişisel web sayfalarında, kurum arşivlerinde veya başka akademik platformlarda paylaşabilir; ancak ilk yayının TURKHER’de yapıldığını belirtmekle yükümlüdür. Dergide yayımlanan tüm çalışmalar Creative Commons Attribution 4.0 Uluslararası (CC BY 4.0) lisansı altında sunulur ve bu lisans kapsamında eserlerin uygun atıf verilerek paylaşılmasına, çoğaltılmasına ve uyarlanmasına izin verilir; patent hakları, kitap veya kitap bölümü olarak yeniden kullanım ve kişisel arşivleme gibi tüm mülkiyet hakları yazar(lar)da kalır.
Etik İlkeler
TURKHER etik ilkelere son derece dikkat ederek yayın kabul eder. TURKHER yayın etiği ile açık erişim politikası; Committee on Publication Ethics (COPE), Directory of Open Access Journals (DOAJ), Open Access Scholarly Publishers Association (OASPA) ve World Medical Association (WMA) Declaration of Helsinki tarafından belirlenen Uluslararası Etik Yayıncılık İlkeleri çerçevesinde düzenlenmiştir. Başka bir yerde yayımlanmış ya da yayın için gönderilmiş çalışmaların inceleme sürecini başlatılmaz veya tamamlanmaz. Gönderilen makaleler için TURKHER tarafından (Turnitin benzerlik tarama programı kullanılarak) benzerlik kontrolü yapılmaktadır. Benzerlik taraması sonucunda %20 ve üzerinde çıkan makaleler değerlendirme sürecine alınmaz.
Ücret Politikası
TURKHER, Budapeşte Açık Erişim Girişimi çerçevesinde açık ve ücretsiz bilgi paylaşımı fikrini desteklemektedir. Bu amaçla derginin tüm giderleri yayıncı kuruluş olan Eğitim Tarihi Derneği tarafından karşılanmaktadır. TURKHER gönderilen makaleler için herhangi bir ad altında "başvuru, değerlendirme veya yayım ücreti" talep etmez. Ayrıca okurlar, TURKHER’in içeriklerine ücretsiz ve sınırsız erişim sağlayabilmektedir.
Eğitimin tarihsel, felsefi ve sosyo-kültürel temellerini disiplinlerarası bir bakışla inceleyen uluslararası, hakemli ve açık erişimli TURKHER yayın hayatına başlamıştır.
Hakkında daha fazla bilgi edinin TURKHER Yayın Hayatına Başladı!
Eğitimin tarihsel, felsefi ve sosyo-kültürel temellerini disiplinlerarası bir bakışla inceleyen uluslararası, hakemli ve açık erişimli TURKHER yayın hayatına başlamıştır.
