TURKHER Yayın Hayatına Başladı!

Eğitimin tarihi, felsefi, sosyal ve kültürel temellerini inceleyen uluslararası akademik dergimiz TURKHER’in yayın hayatına başladığını duyurmaktan memnuniyet duyarız.

Amaç ve Kapsam TURKHER; eğitim olgusunu yalnızca kurumsal bir yapı olarak değil; tarihsel, felsefi, toplumsal ve kültürel bir alan olarak ele alan araştırmaları yayımlamayı amaçlar. Disiplinlerarası çalışmaları önceleyen dergimiz; yerel ve küresel düzeylerde eğitim pratiklerinin dönüşümünü; eğitimle ilişkili otorite, toplumsal yapı, ideoloji, kimlik ve modernlik süreçlerini eleştirel bir bakış açısıyla inceler.

Coğrafi veya dönemsel bir sınırlama olmaksızın, Antik dönemden günümüze uzanan farklı kültürel bağlamlardaki eğitimsel deneyimlerin tarihsel analizlerine yer verilir.

Kabul Edilen Başlıca Konu Kapsamları:

• Eğitim kurumlarının, müfredatların ve pedagojik yaklaşımların tarihsel gelişimi

• Öğretmenlik mesleğinin ve eğitimci kimliğinin formasyonu

• Çocukluğun toplumsal tarihi, okul kültürleri ve öğrencilik deneyimleri

• Eğitim-politika ilişkileri; devlet, toplum ve aile arasındaki güç dinamikleri

• Eğitim ve modernleşme, uluslaşma, kalkınma ve sömürgecilik süreçleri

• Bilginin dolaşımı: entelektüel ağlar, ders kitapları ve eğitim medyası

• Ulusötesi ve karşılaştırmalı eğitim tarihi çalışmaları

• Arşiv belgeleri, eğitim müzeleri ve pedagojik mirasa ilişkin metodolojik analizler

• Dijital beşeri bilimler perspektifinden eğitim tarihi

• Eleştirel derlemeler ve kitap değerlendirmeleri

Yayın Dili Politikası TURKHER çift dilli bir dergidir ve birincil yayın dili İngilizcedir. Türkçe gönderilen çalışmalar değerlendirmeye alınabilir; ancak yayımlanmasına karar verilmesi hâlinde İngilizce tam metnin de sunulması zorunludur. İngilizce ve Türkçe versiyonlar aynı bilimsel sorumluluk ve içerik bütünlüğüne sahiptir.

Tüm araştırmacıları ve akademisyenleri dergimize katkı sunmaya davet ediyoruz.